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发布时间:2018-06-29   来源:dafabet娱乐场经典版 作者:左文亮
   

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离高考越来越近,就应该越有计划性,要清楚自己那些科目应该是自己的强项,哪些是自己的弱科,真正的做到有的放矢,对于强科要注意巩固提高,注意按照老师的要求去做,注意对自己强科的薄弱环节进行加强,主要方法是:1.知道自己的强科的薄弱环节在那里部分,弱到什么程度;2.要知道自己应该怎么样的去加强,比如:做题,看书,背诵或和同学讨论,总之要找到提高的途径。对自己的弱们学科,要注意找到突破口,并注意想方设法的提高。如果是文科,一定要注意文综科目的加强。文综科目答题有他的规律性,有同类型题目的标准答语,一定要注意多总结,多归纳出规律性的答语并牢牢记住,在答题时一定要按照标准答语中的关键词去答题,就一定能有很大的提高。所以,在时间安排上,就应该多给文综一些时间,因为文综,在最后的着几十天的时间里是上分最快的。在文综科目里,还要注意政史地各科的合理分配时间,考题虽然都是100分,从往年的试卷来看,地理题应该是最难的,地理题中的地球运动、大气运动等自然地理部分又是最难的,这部分题只能靠在考场的发挥了,灵活性很强,我们在平时多看一些典型题就可以了,但是,对于需要记忆的部分,就一定要梳理清楚,分类记忆,强化记忆,一定要注意对答语的提炼和记忆。注意答语尽可能的用专业术语,真正做到看到题就能知道用什么样的答语。

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翻开高校招生专业目录,不难发现,没有英语专业招生计划的高校寥寥无几。该专业一直是考生报考的热门之一。各校英语专业间有何区别?哪些人适合学习这个专业呢?  三类学校实力较强  英语是开设院校较多的专业,仅在京高校就有北大等近50所开设了该专业。英语专业实力较强的学校主要有三类:一是传统的外语类院校,如北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学等;二是一些设有外语类专业的知名高校,如外交学院、中国传媒大学、对外经济贸易大学等;三是综合型大学,如北京大学、清华大学、北京师范大学等。这些学校的英语专业各有特色,如北外注重拓宽学生知识面,侧重于培养国际型、通识型英语人才,北大侧重于传统的英美文学,对外经济贸易大学则以商务英语为特色,北师大、首师大侧重于英语教学。  有些考生和家长认为英语专业只是单纯学习英语,这是误解。据了解,英语专业在教学上力求拓宽学生的知识面。北外英语专业学生在前两年进行全面、严格的语言基本功训练,以训练英语听、说、读、写能力为主,同时开设如英美社会与文化、文学概论等课程。从大学三年级开始,学生接受口译、笔译系统训练的同时,还要根据自己的兴趣选修英语语言与文学、社会与文化研究、国际政治与经济等专业课程。  “英语+专业”就业路更宽  除纯英语专业外,不少高校还将英语与其他专业结合,开设了一些复合专业。这种“专业+英语”模式培养出的复合型人才,在人才市场上受到青睐。  陈娟是对外经济贸易大学商务英语专业的学生。毕业时,因为既懂英语,又懂经贸知识,以总分第一名的成绩被商务部录取为公务员。与纯英语专业相比,英语交叉学科重在培养应用型、复合型外语人才。如对外经贸大学的商务英语专业学生,不仅要具有扎实的英语基本功,还要掌握国际经济、管理和法律等方面的基础理论、知识和基本技能。近年来,该专业毕业生就业率都在98%以上。  一些行业类学校利用本校在领域内的优势师资,为英语专业学生开设了本校见长的专业课程,培养出既有语言优势又有专业特长的毕业生。中国传媒大学招办主任夏丹说,该校英语专业紧密结合学校的专业特色,致力于培养传媒领域的英语人才,学校专门在英语专业中开设了节目主持方向。学生除了学习英语专业课程之外,还要学习新闻理论、业务等课程。既熟练掌握英语又精通新闻业务的复合型人才,受到了用人单位的欢迎。语文基础好有优势  北京外国语大学招办主任许晔提醒考生,选择英语专业时,除了要看自己对它是否爱好,有没有兴趣,还要看自己对英语国家的文化是否热爱,不能单纯从就业角度考虑。学习外语不仅要背单词、学语法,还要了解这个国家的文化,如果缺乏兴趣,学起来会很费劲。  北京外国语大学英语学院院长孙有中说,外语类专业与一般专业不同,需要学习者具备一定的语言天赋,对语言文字要敏感。这样不仅学习困难少,也利于以后的发展深造。英语专业对考生语言理解和文字表达能力要求比较高,文科生学英语更有优势。语言是相通的,中文基础好的学生学起英语来也会相对容易一些。此外,英语专业学生还应该喜欢写作、演讲,口齿伶俐,关心国际政治等。  据了解,英语专业多采用小班教学模式,有的还采用全英文讲授,打算报考英语专业的考生要有扎实的英语基础。报考英语等外语类专业的考生,要在高考后参加北京市统一举行的外语口试。因此,考生平时还要有意识地训练口语能力,可以做一些话题演讲训练、问答训练等。(北京考试报记者郝娜)

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1月7日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议部署高校毕业生就业工作,提出7项措施,其中一条是“鼓励和支持毕业生自主创业”。

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英语、大学语文、思想政治理论课等,每年4月和10月考后,本报就成为评卷教师和考生交流的平台,评卷教师为考生点评当次试题,为下次考试出谋划策。

美国哥伦比亚大学的中国留学生小盛在网络发帖倡议,请疫区的留学生在甲型H1N1流感流行期间推迟回国。倡议提出:“作为一名哥大的中国留学生,我建议大家做一个负责任的海归,对自己的祖国负责,对自己的家人负责”。同时建议大家:如果有发热、咽痛、鼻塞、咳嗽等感冒症状,马上与当地卫生部门联系,并延迟归国日期,在确定身体无碍后再回国;回国前少去人多聚集的地方,可能的话,在家“宅”几天再回国,减少感染的途径;取消或者延后去外地旅游,减少受感染的几率;回国后,沿途所搭乘的交通工具都保留相关票据,并留意沿途密切接触者的身份,万一不幸染病,提供相关票据可以有助卫生部门找到密切接触者,阻止疫症蔓延。

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李小鲁同时表示,随着传统的高校就业指导工作逐步向科学专业的职业发展辅导、职业咨询方向发展,建立一支“专业化、专家化、职业化”的就业指导人员队伍,显得十分重要,这是做好高校毕业生就业工作必不可少的组织保障。应当从学科建设、职称评定、身份待遇等方面,为高校就业指导人员建立一整套制度,解除他们个人发展的后顾之忧,确保队伍的稳定性,提升队伍的专业性。

党的十七大报告,把教育放在十分重要的战略位置。在实现全面建设小康社会奋斗目标中,对教育提出了新的更高要求;部署了优先发展教育、建设人力资源强国的任务;强调教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。这充分说明党中央对教育的高度重视,也充分说明教育在实现全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中的重要作用。义务教育,是我国国民教育体系的基础,是每个适龄少年儿童都必须接受的教育,是最重要的公共事业和公共产品。保障义务教育的健康发展,使每个孩子都能享受平等的教育权利和机会,不仅是教育事业的重要任务,而且也是公共财政的重要责任。

为了应对国际金融危机,我国全面实施了促进经济平稳较快发展的一揽子计划,包括加快建设保障性安居工程,加快农村基础设施建设,加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设,加强生态环境建设,加快医疗卫生、文化教育事业发展等十项内容。

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