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发布时间:2018-06-27   来源:亿万先生 作者:左伊
   

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“要是考不好该怎么办,怎么面对家人?”4月底,在某高考补习班复读的19岁的许同学忽然变得目光游离,不停地自言自语,起初,同学们还以为她只是一时紧张,过不了多久就没事了,可从早自习开始,直到晚上她一直如此,同学们感到不妙了。

团泰州市委青工部刘荣柏、吴菲通过调查发现,本地许多青年都是网民,他们通过网络获取信息、讨论问题、交友聊天、参与活动、娱乐购物,在征询了网民的想法后,他们提出了上述建议。

学校的每一项工作都应该是一个闭环。有布置就应该有检查,有检查就应该有总结,有头也要有尾,有放也要有收。对待教师设计的一件作品要经历这样的过程,对待学校安排给教师的其他工作也应如此。比如我们请教师对学校工作提意见或是建议,不能因为教师提的意见让其他人觉得无关紧要或是无法处理就束之高阁、不闻不问。在提意见的教师看来,我们这样做就是一种极大的不尊重,甚至会给他们造成一种被愚弄的感觉。不管采纳还是不采纳教师的意见,都要及时给他们一个答复。采纳有采纳的道理,没采纳也应该有没采纳的理由,这样一项工作才算圆满完成。这样做教师才会知道,他的每个想法都是被重视的,学校领导很在意他的想法,他是学校建设的主人。

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中新网2月17日电据日本新华侨报网报道,2月16日,一场面向在日留学生的就业说明会在日本东京都墨田区举行。参加说明会的各个企业纷纷派出专门负责企业人事负责人与前来应聘的留学生展开面对面的交流,使到场的留学生对企业有了进一步了解。

令三个年轻人感触颇深的是:竞争是残酷的,生意场也是现实的,市场不会因为你是大学生就特别地照顾、垂青你。“尽管是大学生创业,但进入市场后,客户不会管你是学生还是商人,他们要的是最好的产品和最好的服务,学生的身份并不能成为你产品不够完美的理由。”

周和平介绍了国图“十二五”发展的初步构想:一是建设国家文献资源总库、国家文献战略储备库、专题知识库群;二是加强数字资源建设力度,构建基于多网络、多终端、全媒体的数字图书馆服务体系;三是构建国家图书馆多层次服务体系,不断提高公共文化服务水平;四是深度参与、积极承担、主动策划国家重点文化建设工程;五是加强与国内外图书馆界的交流与合作,发挥在国内图书馆界的引领作用,扩大在国际图书馆事务中的影响力;六是加强科研工作与人才队伍建设,打造具有专业竞争力的馆员队伍。

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作为在职人员继续学习的重要途径,成人高考多样的学习层次、灵活的学习形式,受到众多考生青睐。特别是一些已取得专科、本科甚至研究生学历的考生,当初高考时所选专业考虑社会需要或其他原因,放弃了个人兴趣爱好。在参加工作后,很多人希望通过成人高考圆兴趣梦,或提升个人素质修养。实际报考时,有的考生因对成考政策不熟悉,误以为之前专科、本科所学的专业是哪一类,报考成招时就只能选择哪一类。

中国留学生在选择专业时,也可以挑选一些加拿大大学独特的专业。加拿大是一个资源型经济国家。加拿大的矿业、森林业、石油和天然气、水力发电和核电力工业非常发达,在世界范围内具领先地位。

  一些大的加拿大律师事务所还有一些来自大陆的加拿大律师,他们不对华人提供法律服务。所以,任何非上述人士如果自称是律师的话,你必需打一个问号。 

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  全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。  一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习、终身学习的理念,通过多种形式和渠道的学习培训,使每个人都不断获得新知、增长才干,跟上时代前进步伐。要在全体人民中大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法,努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围,促进全民族科学素质的提高。要牢牢把握文化发展的正确方向,积极推动文化创新,大力发展文化事业和文化产业,为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。  二是要培养大批优秀人才。国家兴盛,人才为本。要全面实施人才强国战略,大力加强人力资源能力建设,加大投入力度,完善工作措施,重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力,努力造就大批优秀人才。要进一步优化人才发展的环境,不拘一格选人才,建立健全育才、引才、聚才、用才的体制机制,形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会氛围,开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的局面。  三是要树立良好的社会风气。社会风气是社会文明程度的重要标志,是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望,也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,扶正祛邪,扬善惩恶,促进良好社会风气的形成和发展。要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持  以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,  以服务人民为荣、以背离人民为耻,  以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,  以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,  以团结互助为荣、以损人利己为耻,  以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,  以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,  以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。  (这是胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时讲话的一部分。原载《求是》杂志2006年第9期)                                          新华社北京4月27日电  《中国教育报》2006年4月28日第1版

  日前,清华电子工程系大一新生宋笑天涉嫌“高考移民”,被清华大学取消了学籍。宋笑天表示,不打算再向青海省教育厅和教育部提出申诉。宋笑天的事受到了社会和媒体的关注,不少人替他惋惜,也再一次把“高考移民”的话题摆在公众面前。  为了避免类似事件的发生,在高考报名资格审查阶段就封堵住“高考移民”,维护高考竞争公平,全国各地采取了多种举措做好今年普通高校招生报名工作。  严把考生户籍“入口”关  杜绝“高考移民”,仅靠教育部门是不行的,要得到公安部门的协作。近日,青岛市教育局就与市公安局联合发出通知,要求做好2006年普通高校招生报名资格审查工作,严查报名考生户籍“入口”关。  据了解,作为全国计划单列市的青岛、厦门、大连、宁波等地市,在同一省内因有单列计划,在同样分数下其考生就比同省其他地区考生分数线低,从而有较多录取机会。为此,外地部分考生便设法通过非正常渠道迁移户口,这种违规户籍迁移引起社会的不满。  青岛市公安局明确提出,要协助教育招考部门共同做好考生身份审查工作,要把教育部门提供的考生姓名和身份证号等数据库信息与公安户籍信息管理数据库对比,确认考生真实信息。另外,青岛市公安部门规定,要严格执行现行户口迁移政策,对18岁以下人员单独进行户口迁移,以及有组织的集体户口迁移等各类涉嫌“高考移民”者,要严格审核把关。对违规落户人员,要与其原籍户口所在地的公安机关联系,及时办理回迁手续,同时追究公安人员责任,酌情予以曝光。教育部门也作出规定,对组织或参与高考移民以及为伪造考生的正常户口提供便利的教育单位及人员,一律给予党纪政纪处分,触犯刑律者要移送司法部门依法处理。  坚决杜绝两地同时报名  为了杜绝跨省异地报名,防止“高考移民”以及两地同时报名现象的发生,湖北省教育厅和公安厅去年年底联合发文,要求全省各级招生考试机构严格把好审查关。同时,各级公安机关也要加强对涉嫌“高考移民”的高中生户口迁移的审查,严格户口迁移手续的办理。  为此,湖北省规定,2006年高考,应届毕业生跨市(州)报名的,其所在学校必须是经省、市(州)教育行政部门批准具备跨市(州)招收新生资格的单位。  在资格审查中,要严格审查学生的户口、身份证、毕业文凭(应届生凭学校证明)等证件,没有湖北省常住户口和不符合报考条件的考生一律不允许报考。应届生还要严格复查其中学学籍,坚决杜绝高二学生(在校生)报名及冒名顶替报考的现象。考生报名时必须出具证件原件,同时上交复印件。此外,要严格控制往届生在非户口所在地报名。  湖北省还规定,对中职类(普通中专、职业学校、技工学校)考生报名参加高职统考的,还要严格审查其中职毕业证书,坚决杜绝普通高中毕业生以中职类考生的身份报名参加高职统考。  防止“高考移民”现象反弹  记者日前从新疆维吾尔自治区招生办了解到,新疆打击“高考移民”取得显著成效,移民现象得到有效遏制,查处人数从2003年的2600多名,下降到2005年的100多人。为了维护高考的正常秩序和社会稳定,《新疆维吾尔自治区2006年普通高考报名工作规定》在去年年底就已提前出台。  为了防止“高考移民”现象反弹,规定指出,考生本人及父母在疆有常住户口、且户口迁入新疆的时间不少于两年的考生,高中阶段在疆就读3年(高一至高三),并且有在疆就读3年的学籍档案和会考成绩的考生,有自治区普通高考报名序号的,才可在疆报考,否则将被视为“高考移民”。  新规定还要求,各类考生的报名资格审查工作从2005年年底开始,在高考当年的2月底前结束,各报名组织机构和资格审查小组面向社会层层公布举报电话,设置举报箱,接受社会监督。  【快评】欠发达地区学生教育权不容剥夺  近日,宋笑天被清华大学取消学籍的新闻引起了人们的关注。笔者注意到,有不少网民在网上留言,替宋笑天喊冤,认为他被剥夺了受教育的权利。  不知这些网民在为宋笑天“申冤”时可曾想过那些青海考生的受教育权?正像青海省招生办负责人说的那样,青海省是经济欠发达、教育资源落后地区,每年高考录取名额本来就相当有限,还要被外来的“高考移民”占据,挤掉他们上大学的机会,这对青海的考生来讲是相当不公平的。如果不查处“高考移民”,这对在高寒缺氧地区、在简陋校舍中读书的青海孩子们来说,是不公平的;而对于那些钻政策空子的人来说,无疑是一种鼓励。  一个以法为最高权威的社会,人人要为自己的违规埋单,无论是强者还是弱者——从这个角度看,对宋笑天的同情是经不住推敲的,道义的同情不能混淆法治。相对于网民的指责,我觉得宋笑天自己的选择更为理性,他表示“一不怨青海二不怨学校”,准备回河南重新高考,这是对错误的积极正视,也在为自己赢得第二次受教育的机会。  笔者同时注意到,有些网民把指责的矛头对准了清华大学。因为宋笑天在校表现很出色,所以笔者理解他们的惋惜之意和护才之心,但诚信是为人之本,作为培养人才的高等学府,更应该在坚持诚信、坚决打假上作出表率,取消宋笑天学籍的做法无疑值得肯定。这对于和宋笑天一样对高等学府有着美好向往、期望以知识改变命运的落后地区的孩子,是一种对真正公平的匡复。(赵秀红)  《中国教育报》2006年4月13日第2版

万学海文著名辅导专家梁伟伟曾对考研的难度如下评说:考研不难,单从智商上来讲,只要智商在70以上的人都有考上的可能。之所以还是那么多人考不上关键还是因为考研复杂。考研的复杂之处就在于考研不仅考的是智力,关键是考人的意志力!的确,对于大多数人来说考试不是一件难事,因为读到大学的同学们可以说个个都是身经百战的考场老手。但是要想考出高分,在众多挤于独木桥之上的考生中脱颖而出确实是一件需要细心捉摸、讲究方法的事。有人说,考研是件费心思的事,如果你的心理承受能力不够强硬,那么考研对你来说将是一件感觉十分煎熬的事情。因为,在考研过程中你会在不同的阶段遇到不同的心理问题。那么哪些是我们需要特别注意的呢?万学海文给大家如下提醒:

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中华优秀的传统文化是高校“校训文化”的源泉。吉林师范大学面向21世纪确立了“好学近知,力行近仁”的校训,就是中国优秀传统文化与当代先进教育思想的完美结合。“好学近知,力行近仁”,好学什么?力行什么?这是问题的关键。好学就能接近智慧,将学到的各种知识能够在实践中力行的人,才是一个有仁德的人。吉林师范大学把校训内化为全体师生的理想信念、精神气质、文化品位和行动力量,并将校训文化的总体精神概括为:热爱学生为人师表的职业素养,崇尚科学追求真理的价值取向,终身学习知行统一的行为准则,以人为本全面发展的理想追求。各学院院训则是校训具体“力行”的内容,能够引导专业发展的方向、憧憬的目标或遵守的原则,能够引导师生领悟中国文化的深刻内涵。校训和院训与专业特点的结合,具有目标性、统一性、完整性、指引性,形成了独特的“校训文化体系”。

 

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