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发布时间:2018-06-27   来源:AG8.COM 作者:左伊
   

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第一,国计民生类。在对这一类生活主题的考查中,2009年文综高考与往年一样,既有持续的重大时政内容,如科学发展观、经济发展、民主法治、参政议政、三农、人口与资源问题等,也有契合年度主题的时政热点,如网络政治、打击海盗、新中国成立60周年、五四运动90周年等,更有生活中方方面面的民生问题,如就业、小摊贩经营、小区娱乐、网络与生活等。值得一提的是,2009年文综高考试题大多关注了金融危机、就业难、灾害等问题,尤其是涉及金融危机内容的考题,几乎在每一份文综考卷中都出现过,反映了文综高考贴近时代与生活的特点,而对这些负面内容,命题从多个视角作了积极的考查,反映了文综高考在情感、态度、价值观方面对考生的正向引导。例如,关于就业难问题,大多从党政支持、大学生村官、大学生志愿服务西部计划、支持高校毕业生自主创业、对返乡农民工的就业培训等角度切入,既没有回避问题,又作了正面引导。

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他们认为,当前义务教育经费主要由县级政府承担,这在贫困地区并不现实;而且,义务教育投资也并不一定要遵循"主管者负担"的原则。根据世界上义务教育公共投资的经验,一般是由各级政府共同负责、合理分担。也就是说,不仅负有主要管理责任的县级政府有投资责任,中央、省、地(市)政府也负有投资责任,并且负有比县政府更大的投资责任。加大中央和省级财政义务教育经费的分担比例,提高义务教育财政重心势在必行。

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