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发布时间:2018-06-27   来源:亚太娱乐 作者:左移湘
   

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  近些年,西南林学院学生欠交学费累计1800万元,其中有真正的贫困生,也不乏冒名者,学生中甚至出现了“你不贫困却不交费,我也不交”的连锁反应。  由于贫困学生的大量存在,西部每所学校都不同程度背负着无法收回的学费等欠款。如何真正帮助贫困学生顺利完成学业,又使学校减少欠款呢?西南林学院采取一系列行之有效的办法,使这一难题得以破解。  非贫困生欠费问题是个难题  区别贫困生,这是一个需要认真解决和正视的问题,否则在资助贫困生的过程中就有可能存在不公平和不公正。  西南林学院是一所拥有万余名全日制生的林科院校,贫困学生3000余人,占到学生总数的35。近些年,由于大学生中存在的诚信等问题,使得银行给予申请助学贷款中的获贷人数比例下降,2003年,西南林学院获贷人数达到了最低点,申请人数是1321人,但获贷人数只有217人。  西南林学院也承担起解决贫困学生学习生活困难的重担。近些年,学校承担起欠交的学费累计已经达到1800万元。学校在分析这些欠款时发现,欠交学费的学生中有真正的贫困生,但也不乏冒贫困生之名而不交学费的人。  为什么会有这样一些“假冒贫困生”呢?最主要的是由于制度上的不完善,使一些人有了可乘之机。西南林学院党委副书记刘沧山说,现在学生要在居住地开一张贫困学生证明不是难事,包括假贫困生证明。一次,西南林学院要向省里上报500名贫困学生名单,结果发现竟有120人根本不是贫困生。  由于有“假贫困生”的存在,又引出一些学生“你不贫困,却不交费,我也不交费”的连锁反应。记者在一些高校也了解到,欠学费的高峰并不是在一年级,而是在二、三年级,学生之间开始互相效仿。“假贫困生”的存在,在某种程度上也损害了那些真正贫困学生的利益。  学生生活贫不贫困同学最清楚  学生生活贫不贫困,什么人最清楚?就是朝夕相处的同学。去年9月,西南林学院开始实行在班级评贫困学生的办法。结果,效果是出乎预期地好。有两个班级的班主任因未采取新办法,结果就有学生将其“告”到了学校,强烈要求用新办法来评贫困生,以体现公平和公正。评贫困生的过程,也是对全体学生进行深刻教育的过程。  不仅限于学生评,在评前还要由本人写出书面申请,并附上有关证明;评后还要由班主任和系里来复评,并进行公示,半年后还要复评。这样评下来,谁是真正的贫困生就清楚了,解决欠款问题也就找到了突破口。去年10月,西南林学院对非贫困生欠学费的要求尽快补交,有3次机会,截止时间到今年6月。  到目前,西南林学院已经收回所欠学费1200万元。据说,交欠费最多的时候,一天就达到八九十万元。  把对贫困生的关爱做细做实  为了把国家、省、学校或是社会各界对贫困学生的资助用好,并真正用在贫困生身上,西南林学院建起了一个校内“蓄水池”,国家、省、学校、社会对贫困生的救助款通过4根畅通“入水管”注入“蓄水池”。贫困生也分为特困生、较为贫困生、贫困生和特殊困难补助4种层次进行补助。特困生按每生每月250元,较为贫困生每生每月120元,一般贫困生每生每月60元。对于特殊困难的,酌情给予补助。在做到4条“入水管”畅通的同时,也保证“出水管”畅通,资助贫困生工作步上了有序轨道。  贫困生在受到资助的同时,还要努力培养其自强自立的精神。受助学生要为学校的发展做一定的义务工作,学生利用课余时间,每周参加半天至一天的勤工助学志愿服务,主要从事绿化美化、校园保洁、治安值勤、图书资料协管等工作。但由于学业等原因没有完成义务工作的学生,不扣助困款,但如果完成得好的,学校还给进一步的奖励。  通过各种努力帮助贫困生完成学业后,仍有部分贫困生无力交欠下的学费,这又怎么办?据了解,西南林学院贫困学生个人欠学费最高的达近万元。为解决这个问题,从今年开始,西南林学院将对毕业时无力偿还欠款,但符合毕业条件的困难学生立即发放毕业证,让学生尽早就业,但困难毕业生需与学校签订5年内偿还欠款的协议。5年期间,学校对欠款给予免息处理。刘沧山说,我们要充分相信学生,要以人为本,相信大多数毕业生在毕业后在有条件时是会偿还欠款的。  《中国教育报》2006年6月15日第2版

邰建辉谈到,国家教育部一再强调中学阶段不能考试排名,更不能张榜公布,但一些学校就是不按规定办事,总想着以考试排名来激励学生,却忽视了学生存在个体的差异性,一些学生心理承受压力的能力大点,一些学生就非常脆弱。加上现在学校和家长处于各种考虑,对学生的要求本身就特别高,一旦超过了承受心理压力的限度就会“崩溃”,轻者厌学,重者自残、自杀。

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本报深圳5月29日讯(记者钟伟)由中国教育报主办,广东省职业技术教育学会和广东技术师范学院联合承办的全国职业教育改革创新高峰论坛暨“宝安模式”研讨会,今天在广东省深圳市召开。

现阶段,官自官,民自民,一名法学博士是没法问责市长的,关于此点,法学博士是有自知之明的。王进文老家拆迁时,村民没看见相关立项、批文、资质证明等手续,按照法学博士的专业眼光,拆迁行为完全是非法的。但在公开信中,王进文向市长表态说:“我欢迎发展,欢迎城市化,欢迎拆迁。这个‘我’,也可以置换成‘我们’。”法学博士自己陪着笑脸不说,还未经许可,把“我们”也拉去陪笑。这是一种息事宁人的做法,有着讨好的态度,而非向民选官员问责。

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让罗非失望的,不是这副给他上了4年本科课程的熟悉面孔,而是这位主讲者教授的专业内容。罗非觉得,既然是进入研究生阶段,课程内容应该比本科阶段有所提升,应该向研究生传授更深、更广的专业知识。而这位夫子,依然在声情并茂地重复着本科的“故事”。

在吴晓清老师三室两厅一阳台一卫生间的家里,记者感受到了她的幸福。因毫无思想准备,我们一行的贸然闯入,让吴老师对家里的凌乱有点不好意思,赶紧把桌子上放着的2斤多肉收起来——这是刚从食堂拎回来的。伏口中学的教师住宅楼2006年投入使用,教了11年书的吴老师按教龄、学历、职称打分,住上了二层楼的这一套房子。她交了3.5万元给学校,以息代租,待退休或者外调时,学校会退还这笔钱。但为什么不把产权卖给教师们呢?“因为教师也会有相对的流动,卖了产权不好管理。”伏口中学校长龚满意解释。

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按规定,“幼儿助学券”实行按月对幼儿的保育教育费用资助的方式,资助标准是一般园保育教育费160元/月,全年按10个月计算,因此,每个符合条件的在园幼儿每年可享受1600元的政府补助。

招聘会8点开始,可闽江学院历史系2003级学生钱翔虹7点多就赶来。这位曾获得优秀学生干部等多种荣誉的女孩一直希望自己能成为一名优秀教师,她告诉记者:“这次招聘会是专门为师范毕业生举办的,而且成绩优秀的学生可以直接与学校签约,机会难得,早点过来可以多一些机会。”

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父亲的工资买不到2袋尿素,与公办教师相比,父亲的薪水实在寒酸,又要供我们兄妹三人读书,家中常常买不起酱油。但父亲不怨,回到教育战线的第一年,父亲的教学成绩全县第一。别人怜惜他的待遇,父亲却说:“乡里有困难啊,以后慢慢会好。”在教师待遇微薄、下海大潮迭起的年代,有些民办教师迫于生计转行淘金,而父亲却固执地坚守着三尺讲台。

 

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