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发布时间:2018-06-27   来源:ag亚游集团官网 作者:左云霞
   

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周济在讲话中指出,高等学校要充分发挥人才和科技优势,更加积极主动地为地方经济社会发展服务,努力为应对当前国际金融危机、促进经济平稳较快发展作出更大贡献。[详细]

  25.国家关于中小学教辅资料出版、征订和使用有什么要求?  为进一步加强对中小学教辅材料的管理,国家新闻出版总署和教育部于2001年颁布了《中小学教辅材料管理办法》。《办法》规定:各级教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式强迫学校订购、中小学校不得组织学生购买、发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料;教辅材料的出版实行总量控制。教辅材料出版单位每年须向新闻出版总署提出选题计划,经批准后方可出版;教辅材料的出版坚持专业分工的原则,除出书范围含教辅材料的出版单位外,其他出版单位一律不得出版教辅材料。任何单位和个人不得擅自编印、出版、发行供学生有偿使用的教辅材料。  这个办法对加强中小学教辅材料出版、发行和征订的管理起到了积极的作用。但目前教辅材料依然充斥学校、学生书包,教育部将会同有关部门继续加大对中小学教辅材料的监管力度,从源头上加以治理,严禁乱编乱印教辅材料,切实减轻学生课业负担和学生家庭经济负担。  26.国家关于中小学补课方面有什么要求?  国家关于中小学设置寒暑假、中小学教师和学生享受节假日都有明确规定。其目的是让学生在紧张的集中学习之后,能够通过充分的休息放松身心,并利用一定的时间参加各种体育和社会实践活动。同时,也使教师得到休息,并利用节假日的一些时间参加培训、备课等,为开始新的教育教学活动做好准备。  教育部对中小学补课问题的态度非常明确,课余时间由学生自主支配,学校和教师不得利用节假日、休息日给学生集体补课或上新课,坚决制止和纠正一些学校和教师的有偿补课行为,严肃查处以“补课”为名的乱收费。  27.教育系统开展行风评议有何意义、作用?  开展行风评议是教育系统加强行风建设,树立良好形象,改善和优化教育发展环境的重要举措。行风评议一般由政府牵头组织,各级教育、纠风、人大、政协、新闻等部门和单位参加。重点是解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题,如招生考试、收费、师德师风等。评议活动一般分为自检自评、群众评议、集中整改、总结提高四个阶段。  开展行风评议,能进一步规范各级教育行政部门的从政行为,规范各级各类学校的办学行为;能大力提高各级干部全面贯彻党的教育方针的能力和水平,增强广大教职工廉洁自律意识、服务意识和职业道德意识,调动干部职工的积极性;能进一步健全各项管理制度,完善约束机制;能及时解决群众反映强烈的热点、难点问题。  目前,全国大多数省、自治区、直辖市的教育系统在当地政府的领导下已开展此项工作。从实际效果看,开展评议活动对促进教育事业持续健康发展起到了积极推动作用。  《中国教育报》2006年6月1日第2版

按理说,给农村独生女加分,是对农村家庭落实国家计划生育政策的一种认可与奖励,但这种认可与奖励也应该一视同仁;否则,只给农村独生女加分,是不是说,农村的独生子和城市的独生女就没有遵守国家计划生育政策?而事实上既然是独生子女,无论是农村的还是城市的,都已经遵守了国家计划生育政策。既然都遵守了,为什么奖励时却厚此薄彼?

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俗话说,巧妇难为无米之炊。其实,真正的巧妇是能变废为宝、巧手成炊的。我校三年级使用的是新课程的教材,可是电教室里堆放了很多与省编三年级教材配套的投影片。我和教研组的老师们一起,根据新教材的课程进度对这些投影片进行了重新编组,使其能适应新教材的需要,让这些老装备也能发挥余热。

 

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